Enviado por Gleb Redko el Mar, 16/04/2019 - 18:33 First name Last name Title - Seleccionar -BAMA/MedPhDDr.Prof.none University / research institute / school Name City Country Department Function MA/Med student PhD-candidate Research Fellow Post-Doctoral Researcher Associate Professor Assistant Professor Professor Language Teacher Teacher Trainee Home address Home address Street City/Town ZIP/Postal Code País - Ninguno -AfganistánAlbaniaAlemaniaAndorraAngolaAnguilaAntigua y BarbudaAntillas HolandesasAntártidaArabia SaudíArgeliaArgentinaArmeniaArubaAustraliaAustriaAzerbaiyánBahamasBahreinBangladeshBarbadosBeliceBeninBermudasBielorrusiaBoliviaBosnia y HerzegovinaBotsuanaBrasilBruneiBulgariaBurkina FasoBurundiButánBélgicaCabo VerdeCamboyaCamerúnCanadáCatarCeuta y MelillaChadChileChinaChipreCiudad del VaticanoColombiaComorasCongo - BrazzavilleCongo - KinshasaCorea del NorteCorea del SurCosta RicaCroaciaCubaCurazaoCôte d’IvoireDiego GarciaDinamarcaDominicaEcuadorEgiptoEl SalvadorEmiratos Árabes UnidosEritreaEslovaquiaEsloveniaEspañaEstados UnidosEstoniaEtiopíaFilipinasFinlandiaFiyiFranciaGabónGambiaGeorgiaGeorgia del Sur e Islas Georgias del SurGhanaGibraltarGranadaGreciaGroenlandiaGuadalupeGuamGuatemalaGuayanaGuayana FrancesaGuernseyGuineaGuinea-BissauGuinea EcuatorialHaitíHondurasHong Kong SAR ChinaHungríaIndiaIndonesiaIrakIrlandaIránIsla AscensiónIsla BouvetIsla ClippertonIsla de ManIsla de NavidadIsla de NorfolkIslandiaIslas CaimánIslas CanariasIslas CocosIslas CookIslas FeroeIslas Heard y McDonaldIslas Malvinas/FalklandIslas Marianas del NorteIslas MarshallIslas PitcairnIslas SalomónIslas Turcas y CaicosIslas Ultramarinas Menores de Estados UnidosIslas Vírgenes BritánicasIslas Vírgenes de los Estados UnidosIslas ÅlandIsraelItaliaJamaicaJapónJerseyJordaniaKazajistánKeniaKirguistánKiribatiKosovoKuwaitLaosLesothoLetoniaLiberiaLibiaLiechtensteinLituaniaLuxemburgoLíbanoMacaoMacedonia del NorteMadagascarMalasiaMalauiMaldivasMaliMaltaMarruecosMartinicaMauricioMauritaniaMayotteMicronesiaMoldaviaMongoliaMontenegroMontserratMozambiqueMéxicoMónacoNamibiaNauruNepalNicaraguaNigeriaNiueNoruegaNueva CaledoniaNueva ZelandaNígerOceanía periféricaOmánPakistánPalaosPanamáPapúa Nueva GuineaParaguayPaíses BajosPerúPolinesia FrancesaPoloniaPortugalPuerto RicoReino de EsuatiniReino UnidoRepública CentroafricanaRepública ChecaRepública de la Unión de MyanmarRepública DominicanaReuniónRuandaRumaníaRusiaSamoaSamoa americanaSan BartoloméSan Cristóbal y NievesSan MarinoSan MartínSan Pedro y MiquelónSanta HelenaSanta LucíaSanto Tomé y PríncipeSan Vicente y las GranadinasSenegalSerbiaSeychellesSierra LeonaSingapurSiriaSomaliaSri LankaSudáfricaSudánSudán del SurSueciaSuizaSurinamSvalbard y Jan MayenSáhara OccidentalTailandiaTaiwánTanzaniaTayikistánTerritorio Británico del Océano ÍndicoTerritorios Australes FrancesesTerritorios palestinosTimor OrientalTogoTokelauTongaTrinidad y TobagoTristán de AcuñaTurkmenistánTurquíaTuvaluTúnezUcraniaUgandaUruguayUzbekistánVanuatuVenezuelaVietnamWallis y FutunaYemenYibutiZambiaZimbabue Email Telephone (mobile) Working language(s) Dutch English Estonian French German Spanish Turkish Otros... Enter other… Gender identification - Seleccionar -femalemalethird gendernonedo not wish to say Title of current / planned reasearch project (working title if applicable) Research field of the current / planned research topic (main) Applied Linguistics Linguistics Educational studies Sociology Politics Media studies Otros... Enter other… Research topic (current or completed) Language teaching and learning methodology Language teaching pedagogy Sociology and politics of language education, teaching and learning Curriculum research Classroom research Teacher education / professional development Otros... Enter other… Research strategy Hypothesis-driven (exclusively or mainly quantitative and/or qualitative) Reconstructive (exclusively or mainly data-driven) Mixed-methods (balanced research design) Conceptual / theoretical Historical reconstruction Otros... Enter other… Research aim testing hypothesis generating hypothesis theory development classroom development teacher professional development The current / planned research project, considers multilingualism as a feature of the social environment under investigation as a learner characteristic as a characteristic of the classroom as an aim for teaching / learning as a feature addressed (or excluded) by language policies Otros... Enter other… Do you supervise PhD work yourself? - Ninguno -YesNo Dietary requests none vegeterian vegan allergies: Enter allergies… Comment / messages to organisers Enviar