Les langues peuvent représenter un obstacle lorsqu’il s’agit d’accéder à des savoirs contenus dans des publications rédigées dans des langues autres que l’anglais, si bien que celles-ci ne sont parfois pas prises en compte. Ceci peut supposer un biais dans notre manière de nous représenter le monde.
La Bibliographie annotée ENROPE est une collection multilingue de références bibliographiques en accès libre. Elle contient des informations bibliographiques, des résumés et des commentaires de publications rédigées dans des langues autres que l’anglais, qui peuvent être pertinentes dans le domaine du plurilinguisme et de l’enseignement.
Est-ce que vous connaissez d’autres articles pertinents, rédigés dans des langues autres que l’anglais ? Si ceci est le cas, veuillez contribuer à faire s’accroître la Bibliographie annotée ENROPE!
| Authors | Year | Title in English | Title in the original language | Language |
|---|---|---|---|---|
| Miguel Figueroa Saavedra, Daniela Alarcón Fuentes, Daisy Bernal Lorenzo, José Álvaro Hernández Martínez | 2014 | The incorporation of national indigenous languages into the academic development of universities: The experience of the Universidad Veracruzana | La incorporación de las lenguas indígenas nacionales al desarrollo académico universitario: la experiencia de la Universidad Veracruzana | Espagnol |
| Aamotsbakken, B., Matthes, E., Schütze, S. | 2017 | Heterogeneity and digital media for education | Heterogenität und Bildungsmedien | Allemand |
| Asbrand, B., Martens, M. | 2018 | Documentary Classroom Research | Dokumentarische Unterrichtsforschung | Allemand |
| Bastardas Boada, Albert | 2013 | Language policies: Possibilities, Limits and Actions | Polítiques lingüístiques: possibilitats, límits i accions | Catalan |
| Bergmann A., Malenkova M., Pechnikova V., Sherstyuk A. | 2017 | Principles of selecting texts for lesson of Russian as a foreign language: modeling and developing a dynamic resource to help future teachers | Принципы отбора текстов на уроке РКИ: моделирование и разработка динамичного ресурса в помощь будущему учителю | Russian |
| Busch, B. | 2013 | Multilingualism | Mehrsprachigkeit | Allemand |
| Calvet, Louis-Jean | 1974 | Linguistics and Colonialism: little treatise on glottophagy | Linguistique et Colonialisme: petit traité de glottophagie | French |
| Campos, I.O. | 2015 | More than a Century of ‘Linguicide’ in the Classroom: An Approach to the Case of Aragonese | Más de un siglo de lingüicidio en las aulasAproximación al caso del aragonés. | Espagnol |
| Campos, I.O. | 2018 | Evaluation of the teaching of Aragonese in public pre-schools and primary schools. | Evaluación de la enseñanaza del aragonés en centros públicos de Educación Infantil y Primaria | Espagnol |
| Campos, I.O. | 2015 | The NICT in the minority language preservance. A participatiry – action research in education | Las NTIC en la conservación de las lenguas minoritarias. Una investigación-acción en el ámbito educativo | Espagnol |